Воспитательная система школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, общение, влияние социальной, природной, предметно – эстетической среды.

  Цель воспитательной системы – воспитать свободную, творчески развитую, социально ориентированную личность, готовую к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению и способную к самореализации и к саморазвитию.

   Создание в школе условий для развития личности ребёнка – это значит создание условий для решения каждой личностью четырёх задач на каждом возрастном этапе своей жизни: cамопознание, самоопределение, самореализация, саморегуляция.

   Задачи воспитательной системы:

• Формирование готовности и способности личности выполнять систему социальных ролей;

• Приобщение к национальной и мировой культуре, развитие духовности;

• Воспитание патриотов, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободу личности;

• Формирование у детей культуры межличностных отношений;

• Развитие творческих способностей учащихся, навыков самообразования;

• Воспитание  стремления к здоровому образу жизни, развитие детского и юношеского спорта;

• Профилактика асоциального поведения детей и молодёжи, детской беспризорности, правонарушений и других негативных явлений;

• Укрепление взаимодействия с семьями обучающихся;

• Поддержка детей из неблагополучных семей, семей социального риска, детей, попавших в трудную жизненную ситуацию.

  

• Календарно-тематический план начальная ступень на 2024-2025 учебный год

• Календарно-тематический план средняя ступень на 2024-2025 учебный год

• Календарно-тематический план старшая ступень на 2024-2025 учебный год

• Воспитательная работа на 2024-2025 учебный год